培养大学生写作能力的关键是变“要我写”为“我要写”

培养学生的写作能力,这是个系统工程,须从多方面努力。首先应以激发学生兴趣为主导,增强学生爱写的主体意识,为提高能力打开方便之门。其次,抓好创造性思维能力的培养这个中心环节,注重发散思维和辩证思维两相结合,既开拓学生的思维路径,又引导学生结合具体情况辩证看问题。将训练的有限时闻、训练对象的不同实际需要和基础三个因素统一起来确定合理的训练目标。