基于案例的C#程序设计教学研究

目前国内高等院校在进行计算机教学时，大多采用传统的讲授型教学方法。虽然讲授型教学能较好地保证所授知识的系统性，但在培养学生的应用能力和创新思维方面却暴露出许多弊端。《C#程序设计》是培养学生编程能力的一门课程，本文把案例教学模式引入该课程，逐步培养和改善学生思考、发现、分析、解决问题的能力，提高教师的教学质量和水平以及学生的学习能力和创新能力。