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| 巧用多媒体引导学生写作文 | |
| 作者姓名： | 朱小梅 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学,江苏海安226600 |
| 摘 要： | 在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性，是目前大家所关注的问题。我认为：组合多媒体参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地调动学生写作积极性，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，从而使其兴趣盎然，满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用多媒体指导学生轻松、愉快地写好作文呢？ |
| 关 键 词： | 小学作文教学 引导学生 多媒体 巧用 教学信息传递 学生认知结构 主观能动性 写作积极性 |
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