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对叙述的再认识
引用本文:魏丽.对叙述的再认识[J].中州大学学报,2002(3):20-21.
作者姓名:魏丽
作者单位:河南省交通学校,河南,郑州,450052
摘    要:“叙述”是写作中最常用的表达方式。但叙述能力的提高需要对叙述进行再认识。本文从叙述的地位、叙述的难度、叙述的技巧三方面阐述了学生写作中存在的问题及解决问题的方法 ,对学生的写作实践具有一定的指导意义。

关 键 词:叙述  典型  叙事难度  叙述技巧
文章编号:1008-3715(2002)03-0020-02
修稿时间:2002年1月4日
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