提高临床麻醉教学有效性的模式探讨

麻醉学是一门涉及基础解剖、内科学及外科学等多门学科知识的临床医学,麻醉学科则属于多学科交叉的综合学科,其与临床实践结合紧密的特点决定教学模式有别于一般的医学课程,但是目前的麻醉教学现状难以适应学科的快速发展。文章从麻醉学教学现状和临床实际需求出发,对在麻醉教学中采取网络信息平台结合场景式基于案例的教学模式的可行性和意义进行初步探讨分析。