基于“以学为中心”的微课设计模式研究

微课越来越受到人们的关注,而微课的设计模式对于微课学习效果的最终呈现有着非常重要的影响。本研究以"以学为中心的教学设计模式"为基础,基于微课的基本原则,从微课设计模式的步骤出发(确定学习目标、选择学习内容、学习资料的设计、编制学习活动、学习情境的设计、学习评价的设计),构建了微课的设计模式,以期为微课的设计提供一定的参考。