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数学信念培养与数学观的关系
作者姓名:林宝德  周忠眉
作者单位:[1]漳州师范学院学报编辑部,福建漳州363003 [2]漳州师范学院计算机系,福建漳州363000
基金项目:漳州师范学院校科研和教改项目,福建省教育厅科研项目
摘    要:数学信念会影响学生的学习和学习成果, 从四个方面论述怎样建立良好的数学观, 从而培养学生学习数学的信念.

关 键 词:数学  信念  数学观
文章编号:1008-7826(2004)04-0105-04
修稿时间:2004-09-10
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