首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
非线性科学
系统科学
学报及综合类
自然科学丛书、文集、连续性出版物
自然科学教育与普及
自然科学理论与方法论
自然科学现状及发展
自然科学研究方法
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
中小学教学方式改革于教师影响的探讨
引用本文:
葛英.中小学教学方式改革于教师影响的探讨[J].科技信息,2007(25):240-241.
作者姓名:
葛英
作者单位:
葛英(潍坊学院)
摘 要:
基础教育新课程改革的要求,势必对中小学教师产生影响.本文就其产生的影响进行了阐述,指出影响的表现所在,即教师观念的转变;教师角色的变化;教师教学行为的改变.在此基础上,提出相关的中小学教师培养意见.
关 键 词:
中小学
改革
教师
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号