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| 基于关联理论的英语阅读教学模式研究 | |
| 作者姓名： | 王兰 |
| 作者单位： | 河北大学外语教研部 |
| 基金项目： | 河北大学第七批教育教学改革研究项目(JX07-67) |
| 摘 要： | 为了探讨关联理论在英语阅读教学实践中的指导意义,本文通过数据分析等定量研究的方法,选取任教的两个成绩相当的自然班级进行研究实验。研究表明:在英语阅读教学中,引用关联理论的相关知识,有助于教师改进教学方法,提高教学质量;有助于学生准确地把握作者意图,提高阅读理解的效率。 |
| 关 键 词： | 关联理论 阅读教学 指导意义 |
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