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杂志ISSN号
构建高职教育教学质量临控体系的认识与实践
作者姓名:
宁波职业技术学院课题组
基金项目:
教育部《中国高职高专发展战略研究》(编号 2002-I-16)子课题成果之一
摘 要:
该文从树立科学的高职教育的质量观入手,对提高教学质量的重要性进行了论述,并结合学校的实践就如何构建高职教育的教学质量保障体系、监控体系进行了研究。
关 键 词:
高职教育
教学质量
质量标准
监控体系
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