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| 新形势下增强高校理论课教学实效性研究——以“毛泽东思想概论”为例 | |
| 引用本文： | 孙大为,蔺丰奇,王建军.新形势下增强高校理论课教学实效性研究——以“毛泽东思想概论”为例[J].河北经贸大学学报(综合版),2004,4(2):98-101. |
| 作者姓名： | 孙大为 蔺丰奇 王建军 |
| 作者单位： | [1]河北经贸大学马列教学部，河北石家庄050061 [2]河北经贸大学高教研究室，河北石家庄050061 [3]河北经贸大学现代教育技术中心，河北石家庄050061 |
| 摘 要： | 改革开放和社会主义市场经济的建立和发展，使我国的社会形势发生了重大变化．特别是各种思想观念异常活跃，这对高校理论课，特别是马克思主义理论课的教学提出了新的挑战。新形势下增强高校理论课教学实效性研究，就是在深入学生实际调查的基础上，针对高校理论课教学中存在的种种问题，改进教学方式和教学理念，核心是坚持理论与实际的结合，增强高校理论课的教学实效性。 |
| 关 键 词： | 高校 理论课教学 实效性 “毛泽东思想概论” 教学方式 多媒体教学 学习兴趣 历史知识 |
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