教研遭遇的灰色尴尬

【案例一】 某县城学校决定把本年作为制度建立完善年。学校教科室拟定了教研组考核方案．该方案分下面几个部分：常规教研（包括计划总结、间周一次教研活动、集体备课、检查教案）、师训工作（包括名师帮带、听课、青年教师专业知识考试）、教改与教研科研（包括教改、有科研课题、撰写文章）、清洁及其它、领导考评（占5％）。其中，教改、教研与科研占总分的20％，但在领导的集体讨论中，认为这项内容比例太大．未能通过。