|
|||||
|
|
| 浅谈中学数学教学中创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 方剑明.浅谈中学数学教学中创新能力的培养[J].浙江师范大学学报(自然科学版),2001,24(Z1):44-45. |
| 作者姓名： | 方剑明 |
| 作者单位： | 浦江白马中学,浙江 浦江 322205 |
| 摘 要： | 创新能力的核心是创新思维,创新思维的核心是发散性思维.在中学数学教学中,培养学生创新能力,着重点应放在培养学生发散思维能力上,可从课堂内外两方面着手一方面,要营造良好的、民主的课堂气氛;创设富有挑战性的同题情境,激发学生求知欲望;鼓励学生标新立异,诱导学生创新动机;注重“变式”训练,培养思维能力;另一方面,要突破课堂教学的局限性,扩大学生的知识视野;重视个性差异,打破单一的授课模式;开展数学竞赛等. |
| 关 键 词： | 数学教学 发散思维 创新能力 |
| 文章编号： | 1001-5051-(2001)增刊-0044-02 |
| 修稿时间： | 2001年3月16日 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |