在数学教学中融入科学史教育 |
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引用本文: | 钱厚仁.在数学教学中融入科学史教育[J].科技知识动漫,2008(2):79-79. |
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作者姓名: | 钱厚仁 |
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作者单位: | 江苏省姜堰市梁徐中学,江苏姜堰225500 |
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摘 要: | 将科学史渗透到数学教学中,可以拓宽学生的视野,进行爱国主义教育,对于增强民族自信心,提高学生素质,激励学生奋发向上,形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。对此数学教学是有许多工作可做的。下面仅以讲授初三几何第七章“圆”为例,就如何将科学史融入课堂教学谈谈我的做法与体会。
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关 键 词: | 科学史教育 数学教学 爱国主义教育 学生素质 民族自信心 激励学生 课堂教学 学科学 |
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