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小学生作文心理与作文成绩关系的现状调查与研究
引用本文:王元祥,何江,谌艳.小学生作文心理与作文成绩关系的现状调查与研究[J].科技资讯,2009(33):167-168.
作者姓名:王元祥  何江  谌艳
作者单位:1. 遵义师范学院中文系,贵州遵义,563002
2. 遵义师范学院化学系,贵州遵义,563002
摘    要:对遵义市三县一市共210名3~6年级小学生进行作文兴趣、作文动机、作文归因、作文修改现状进行调查,发现小学生作文兴趣、动机、归因与修改与作文成绩之间存在着密切的关系。

关 键 词:作文  兴趣  动机  归因  作文修改
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