力求生动——也谈教育方法

在现今青少年的个性越来越突出的情况下,许多同行都会有这样的感受:越多遍的简单重复强调,只能得到更多的反感。有一则幽默说:如果想让你的孩子听到你说的话,最好装着不是在跟他说话。事实上的确如此:受教育者对过多的直接说教有一种自然的抵触。这样,改变教育的方式,使教育变得生动,让学生在一种轻松愉快的状态下易于接受,具有相当现实的意义。生动的解释是具有活力,能感动人。它可以是学生困倦时老师临时编配的一分钟上体操,也可以是学生过于紧张时一个放松的玩笑,甚至是师生位置交换的一个课堂形式。但生动的基础,是爱学生,尊重学生,一切为了学生,让他们学到东西。这正符合教育界反复强调的:爱护学生身体,尊重学生人格。为抛砖引玉,便于探讨,愿就以下浅见与同仁分享。