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| 论中小学教师专业化发展的策略 | |
| 作者姓名： | 汪学均 方琦 雷体南 |
| 作者单位： | 汪学均,雷体南(湖北大学教育学院,湖北,武汉,430062);方琦(湖北省阳新县第一中学,湖北,阳新,435200) |
| 摘 要： | 新课程改革背景下,教师的专业化发展是每位教师面临的紧要问题.教师专业化发展的策略,包括坚持教学反思、提升教育技术能力、利用社会性软件进行积累和交流、积极开展行动研究和校本研究等. |
| 关 键 词： | 中小学教师 专业化发展 教育技术能力 教学反思 社会性软件 行动研究和校本研究 |
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