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教育依附理论视角下教育技术本土化思考
作者姓名:姜忠海
作者单位:福建师范大学教育学院,福建,福州,350007
摘    要:我国教育技术自美国教育技术AECT94定义引进以来,总体上的发展趋势是借鉴美国教育技术理论体系和实践标准.这样的教育技术是否是符合我国国情的教育技术,是否能指导我国的教育教学.

关 键 词:教育依附理论  教育技术理论与实践  本土化
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