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| 优化探究式学习模式提高科学教学有效性——浅谈学生探究能力的培养 | |
| 引用本文： | 王建芽.优化探究式学习模式提高科学教学有效性——浅谈学生探究能力的培养[J].科技知识动漫,2011(4). |
| 作者姓名： | 王建芽 |
| 作者单位： | 浙江华维外国语学校,浙江,上虞,312300 |
| 摘 要： | 在新的课程理念下,为了适应学生探究式学习的需要,科学教师应积极改变教学观念,在教学中须创造良好的探究氛围,利用神秘的科学现象激发学生的探究兴趣,并适时地给予探究的方法,鼓励学生创新,使学生在探究学习中获取知识、培养能力. |
| 关 键 词： | 科学教学 培养 探究能力 |
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