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浅谈音乐在历史与社会课堂中的渗透
作者姓名:
任建光
作者单位:
诸暨江藻镇初级中学,浙江,诸暨,311822
摘 要:
在社会的课堂教学中适度渗透音乐元素,既可以营造良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣,以提高学习效率,又可以促使学生逐渐形成正确的情感价值观和审美观.把历史与社会的课堂教学与音乐之美和谐统一,更是推动学校素质教育的具体体现.
关 键 词:
音乐
历史与社会
渗透
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