论在中等职业教育改革与发展过程中政府行为的适度

以我们温州为例从三个方面提出了分析和建议，目的是想通过在中等职业教育改革与发展中政府的适度行为的分析，使政府行为在社会主义市场经济发展中能够找准自己的位置，在中等职业教育改革与发展中应“到位”，而不能“越位”，从而与社会产生良好的互动和相互支持。实践经验证明，不论在资源配置上还是政策制定上亦或是管理权限上，只要政府行为适度就一定能促进中等职业教育的良性改革与发展。