| 研究成果转化为专业教学实验的成功尝试 |
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| 引用本文： | 颜学龙,黄新,雷加.研究成果转化为专业教学实验的成功尝试[J].实验科学与技术,2007,5(4):75-77,152. |
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| 作者姓名： | 颜学龙 黄新 雷加 |
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| 作者单位： | 桂林电子科技大学电子工程学院,广西桂林,541004 |
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| 基金项目： | 桂林电子科技大学教学改革资助项目 |
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| 摘 要： | IEEE1149.X标准是解决当前高密、多维、高技术封装等电路系统测试问题的利器,已在一些教材中作为可测性设计标准列为教学内容。由于其新颖性和要求较高的软硬件资源,如何开出其实验一直是一难题。文章详述将已有科研成果转化为专业教学实验,在国内可测性教学中首次实现IEEE1149.X标准教学实验,收到良好效果。为标准的教学与普及作了一次成功的尝试。
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| 关 键 词： | 专业教学实验 可测性设计 成果转化 IEEE1149.X标准 |
| 文章编号： | 1672-4550（2007）04-0075-04 |
| 修稿时间： | 2007-03-212007-04-29 |
One Successful Try in Bringing Research Achievement into Teaching Experimentation |
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| YAN Xue-long,HUANG Xin,LEI Jia.One Successful Try in Bringing Research Achievement into Teaching Experimentation[J].Experiment Science & Technology,2007,5(4):75-77,152. |
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| Authors: | YAN Xue-long HUANG Xin LEI Jia |
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| Institution: | School of Electronic Engineering, Guilin University of Electronic Science and Technology, Guilin 541004, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | major teaching experimentation DFT achievement transformed IEEE1149 X standard |
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