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| 浅谈数学学习中的迁移 | |
| 引用本文： | 刘祖霖.浅谈数学学习中的迁移[J].贵州师范大学学报(自然科学版),1993,11(3):70-73. |
| 作者姓名： | 刘祖霖 |
| 摘 要： | <正> 迁移是一种心理现象,是已经获得的知识、技能以及方法等对学习新知识、新技能的影响。在数学学习过程中,新知识、新问题与学生已有的知识、技能、已解决的问题之间存在着一些内在联系。数学教育家波利亚说:“我们几乎不能想象有个问题是绝对的新颖,和我们以往已经解决过的问题都不相似,都无关系;但居然有这样的问题存在,它将是不可解的。事实上,当解决问题时,我们总是利用以前解决的问题,用其结果或用其方法,或利用 |
| 关 键 词： | 数学 学习 迁移 教学 |
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