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在数学教学中如何恰当地创设课堂情境
作者姓名:关红  王彦丽
作者单位:辽宁省葫芦岛市实验小学,龙港区东苑小学
摘    要:根据学生的特点,在数学教学中要恰当地创设课堂情境,激发学生兴趣,提高教学实效。

关 键 词:情境  教学情境  生活情境
文章编号:1673-0534(2007)09(a)-0252-01
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