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也谈小学英语教学中的有效认读
引用本文:张丽,高芙蓉.也谈小学英语教学中的有效认读[J].科技知识动漫,2009(19):70-70.
作者姓名:张丽  高芙蓉
作者单位:沙洋县五里小学,湖北沙洋448200
摘    要:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用技能。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合语言运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进。侧重听说能力的培养,是小学英语教学的一个原则。

关 键 词:小学英语教学  综合语言运用能力  语言技能  能力的培养  基础教育阶段  英语课程  语言学习  学生
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