也谈小学英语教学中的有效认读 |
| |
引用本文: | 张丽,高芙蓉.也谈小学英语教学中的有效认读[J].科技知识动漫,2009(19):70-70. |
| |
作者姓名: | 张丽 高芙蓉 |
| |
作者单位: | 沙洋县五里小学,湖北沙洋448200 |
| |
摘 要: | 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用技能。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合语言运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进。侧重听说能力的培养,是小学英语教学的一个原则。
|
关 键 词: | 小学英语教学 综合语言运用能力 语言技能 能力的培养 基础教育阶段 英语课程 语言学习 学生 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|