汽车类本科专业认识实习“虚拟-现实”一体化教学探讨

为适应汽车技术快速发展,汽车类本科专业认识实习采用"虚拟-现实"一体化教学模式是未来发展趋势。传统汽车类专业认识实习主要是围绕汽车相关总成件拆装展开,由于实验场地、拆装台套数及师资限制,教学效果大打折扣。"虚拟-现实"一体化教学充分利用现代教学技术与传统实物教学相匹配的特性,通过实物教学嵌入虚拟教学的方法,改变了传统实物教学形式单调的特点,充分调动了学生学习的积极性,促进了教学质量的改进。