高中数学课堂立体几何教学体会

文中，笔者结合多年的教学实践经验，分析了目前高中数学立体几何教学中出现的困境，以及利用多媒体辅助立体几何教学的重要性，且注重情感体验，使学生形成积极地态度和价值观。