高等学校教学督导工作中“和谐督导”的理念

从对和谐的认识出发,提出在高等学校教学督导中必须坚持以人为本,创造和谐的工作氛围的和谐督导理念,并从和谐督导要求处理好督导与被督导的关系,要求加强导的力度,充分调动被督导者的主动性,要求教学督导机构多沟通和交流,改进教学督导方法等几个方面阐述了和谐督导的具体做法。