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| 高等学校教学督导工作中“和谐督导”的理念 | |
| 摘 要： | 从对"和谐"的认识出发,提出在高等学校教学督导中必须坚持"以人为本",创造和谐的工作氛围的"和谐督导"理念,并从"和谐督导"要求处理好"督导"与"被督导"的关系,要求加强"导"的力度,充分调动被督导者的主动性,要求教学督导机构多沟通和交流,改进教学督导方法等几个方面阐述了"和谐督导"的具体做法。 |
| 关 键 词： | 高等学校 教学督导 和谐督导 以人为本 |
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