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| 多媒体环境下英语听力教师角色转变研究 | |
| 引用本文： | 伊小丽.多媒体环境下英语听力教师角色转变研究[J].科技信息,2008(21). |
| 作者姓名： | 伊小丽 |
| 作者单位： | 郑州大学外语学院 |
| 摘 要： | 听力理解作为实际交际过程中所占比例最重的技能(Rivers 1981),其重要性不容忽视.较之传统的教学模式,多媒体环境下英语听力教师的角色该进行哪些相应的转变呢?本文通过对语言习得过程中的教师角色以及多媒体环境下的听力教学特点进行综合分析阐述,在此基础上对英语听力授课教师的角色转变提出了一定的建议. |
| 关 键 词： | 多媒体 听力理解 教师角色 |
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