试论中国当代教育中存在的异化现象——读马克思《1844年经济学哲学手稿》有感 |
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引用本文: | 刘飞.试论中国当代教育中存在的异化现象——读马克思《1844年经济学哲学手稿》有感[J].科技资讯,2010(17):182-182. |
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作者姓名: | 刘飞 |
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作者单位: | 长安大学工程机械学院,陕西西安,710069 |
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摘 要: | 马克思《1844年经济学哲学手稿》详细论述了劳动异化。并且从两个方面考察了劳动异化行为,一方面,工人同劳动产品这个异己的、统治着他的对象的关系。一方面,在劳动过程中劳动同生产行为的关系。从而,推出人与人相异化。作者从此出发,联系到中国当代教育中存在的异化现象。主要从两个方面进行考察:一方面,教育与受教育者之间出现的教育异化;一方面,在教育过程中的教育制度的异化现象。
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关 键 词: | 异化 教育活动 完善的人 |
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