激发农民主体意识 丰富远程教育资源

随着新农村建设的深入开展,将信息技术运用于新型农民培养工作,通过"一人讲,万人听"的远程教育模式开展培训,逐渐备受青睐,它有效打破了时空限制,实现了优质教育资源共建共享。远程教育网络是基础,资源建设是核心,教育资源的优劣将直接关系到远程教育的实效,本文结合远程教育实践经验,就如何以新农村建设为契机,激发农民主体意识,丰富远程教育资源展开论述。