中职工民建装饰工程施工课程一体化教学探索

本文对《装饰工程施工》课程教学改革的成功实例分析,证明采用打破学科的界限,构建综合化课程,项目教学法、案例教学法等以实践为主的“理论—实践一体化”教学方法是对传统教学法的成功改革。并分析在实施过程中需要注意的问题。