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| 高中数困生问题解决中的元认知训练的研究 | |
| 作者姓名： | 薄云珊 |
| 作者单位： | 首都师范大学数学科学学院 北京100037 |
| 摘 要： | 元认知在数学问题解决中具有重要作用.数困生元认知水平低下,对高中数困生进行元认知训练,可有效地提高学生的元认知水平,促进学生问题解决能力的提高. |
| 关 键 词： | 高中数困生 问题解决 元认知训练 |
| 文章编号： | 1007-0311(2006)ZJ01-0033-05 |
| 修稿时间： | 2006-10-20 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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