体育课程目标的界说与构建 |
| |
作者姓名: | 杨向明 张振华 |
| |
作者单位: | 安徽师范大学体育学院,安徽芜湖,241003;安徽师范大学体育学院,安徽芜湖,241003 |
| |
基金项目: | 2013年国家社科基金后期资助项目(13FTY002) |
| |
摘 要: | 梳理体育课程目标四种取向的差异,评析其利弊得失,提出我见之重构必然.着力探寻其普遍的规律性,引导教师在实践中科学地利用目标这个概念.消解体育新课程目标在运用实施中产生的问题,给力教师有效地运用目标指导课程实践,从而提高体育课程目标的绩效.
|
关 键 词: | 课程 目标 界说 重构 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|