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| 关于荧光现象产生机制的教学探讨 | |
| 作者姓名： | 张东向 郑蔚虹 赫延龄 韩德复 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔师范学院生物系(张东向，郑蔚虹，赫延龄)，长春师范学院(韩德复) |
| 摘 要： | 在植物生理学教学过程中，“光合作用”一章明确指出光能的吸收、传递和转换是通过光合作用单位完成的，其中聚光色素分子起着能量的吸收和传递作用，这种能量传递方式是共振传递；叶绿体色素的光学特性之一就是荧光现象，即离休叶绿体溶液在透射光下呈绿色，反射光下呈红色的现象．然而，几乎每一届学生都提出“为什么荧光现象只有在叶绿体色素提取液中才能观察到，却不能从活体叶片上观察到？”的问题．对此，有些教材忽略未提，有所提及的教材也仅指出，活体叶片中叶绿素吸收的能量主要用于光合作用，或认为荧光很微弱，肉眼无法看到．由… |
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