高校专业班导师与辅导员协同育人机制的构建

该文阐述了高等院校专业班导师与辅导员协同育人的现实意义和当前现状分析,结合我国高校协同育人遇到的问题及产生的原因,同时对构建高校专业班导师与辅导员协同育人机制提出一些建议。