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教师语言在教育教学中的分析
作者姓名:
李德宏
作者单位:
洛阳市体育运动学校,河南洛阳,471000
摘 要:
本文主要分析了教师语言在教育、教学和其他工作中的重要作用。指出教师语言是教师开展工作的主要手段和方式。侧重研究了教师语言的四个最高美学境界:节奏美.遣词美.具象美和机智美。并通过大量事实及个人教学经历论证了教师语言与教学效果、教学质量不可分割的关系。
关 键 词:
教师语言
节奏美
遣词美
具象美
机智美
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