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浅议中学英语教学中跨文化意识的培养
作者姓名:闫庆耘  闫宗霞
作者单位:沙河市白塔第二中学 河北沙河054103(闫庆耘),石家庄市第二十四中学 河北石家庄050000(闫宗霞)
摘    要:综合语言运用能力的形成建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养以及情感态度和学习策略等方面的综合发展基础之上。学习英语的主要目的是交际,在英语教学中,通过环境熏陶,文化教学,语言实践以及现代化教学手段的采用等来培养跨文化意识,对提高学生的跨文化交际能力很有帮助。

关 键 词:跨文化意识  文化教学  语言实践
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