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| 工科数学教学模式改革与实践 | |
| 引用本文： | 刘洪霞,周绍伟.工科数学教学模式改革与实践[J].科技信息,2011(1):I0036-I0036,I0039. |
| 作者姓名： | 刘洪霞 周绍伟 |
| 作者单位： | 山东科技大学理学院,山东青岛266510 |
| 基金项目： | 资助项目：2009年山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目（qx0902046）. |
| 摘 要： | 课堂教学,直接关系到教学质量的好坏,而教学质量是高校生存和发展的生命线。如何提高授课质量,产生良好的授课效果,是高校教师不断思考的问题。本文总结工科数学教学模式改革的成果,提出了"面向全体,基于专业,分层培养,强化创新"的新型个性化教育与创新型人才培养模式。 |
| 关 键 词： | 工科数学 创新能力 分层培养 专业案例 |
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