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| 泰勒公式教学的探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.重庆邮电大学移通学院;2.重庆邮电大学数理学院 |
| 摘 要： | 分析了一阶泰勒多项式的物理意义与误差,采用启发式教学,引导学生自主探索泰勒公式.在此过程中,将数学理论知识与函数图像、实际生活相结合,增加了直观性,活跃了课堂氛围. |
| 关 键 词： | 泰勒公式 多项式逼近 启发式教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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