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浅谈低年级学生口语交际能力的培养
作者姓名:李云玲  周士玲
作者单位:[1]沂源县南麻教体办,山东沂源256100 [2]沂源县南麻第五小学,山东沂源256100
摘    要:在语文教学中,要依据小学生认知特点,利用教材优势,抓住课堂这一阵地,面向全体学生设计多种形式的训练方法。现就如何培养低年级学生的口语交际能力,谈一些自己的看法。

关 键 词:口语交际能力  能力的培养  低年级学生  面向全体学生  语文教学  认知特点  教材优势  训练方法
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