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杂志ISSN号
在习题教学中培养学生的求异思维能力
作者姓名:
孙安泽
作者单位:
皖望江二中
摘 要:
在化学习题课教学中,采用实验设疑措施,启动诱导方法,一题多解手段.从多方面,培养学生求异思维能力。这样可以开拓学生思路,培养学生创造能力,提高学生素质。
关 键 词:
求异思维能力
思维方式
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