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在习题教学中培养学生的求异思维能力
作者姓名:孙安泽
作者单位:皖望江二中
摘    要:在化学习题课教学中,采用实验设疑措施,启动诱导方法,一题多解手段.从多方面,培养学生求异思维能力。这样可以开拓学生思路,培养学生创造能力,提高学生素质。

关 键 词:求异思维能力  思维方式
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