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| 教师在教学过程中作用的再认识 | |
| 引用本文： | 李富成.教师在教学过程中作用的再认识[J].萍乡高等专科学校学报,1999(2):29-30,41. |
| 作者姓名： | 李富成 |
| 作者单位： | 江苏省响水县教师进修学校!江苏响水，224600 |
| 摘 要： | 教学离不开教师，教师在教学过程中的作用是什么，综观中外教育史，可以说是争论得最为激烈的一个话题。但直接交锋的观点主要有两种，一种是以赫尔巴特为代表的教师中心论。他形象地把人的自然本性比作一只大船，若要经得起一切风浪的变化，只能有待舵手按照环境指导它的航向，指挥它达到目的地。对于学生来说，教师起这种舵手的作用。他还认为学生心智成长完全仰仗于教师对教学形式、手段和方法的刻意求工和定式指导。他认为学生必须对教师保持一种被动的状态。另一种观点是以卢梭和杜威为代表，他们认为在教学过程中，教师不应起重要作用… |
| 关 键 词： | 教师 教学过程 作用 教学方法 教学形式 学习兴趣 中小学 |
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