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| 关于经济类专科《微积分》教材改革的思考 | |
| 引用本文： | 何美伦.关于经济类专科《微积分》教材改革的思考[J].萍乡高等专科学校学报,1999(4):19-19,55. |
| 作者姓名： | 何美伦 |
| 作者单位： | 萍乡高等专科学校!江西萍乡，337055 |
| 摘 要： | 微积分是人类智慧最伟大的成果之一。时至今日，它不但是大学物理、天文和工程技术等理工专业的基础课，而且成为经济管理专业的必修课程。但在目前，经济类专业微积分的教学，存在三个方面的问题：一是文科学生觉得它”内容抽象，学习困难较大；二是难于解决课时少，需要掌握的内容又多的矛盾；三是，正由于微积分具有将复杂问题归结为简单步骤和规则的非凡能力，很可能把这门课程变成一些公式、法则和步骤的堆积，而忽略数学洞察力和应用能力的培养。随着经济学研究对数学依赖程度越来越大，改革微积分教学就十分迫切了。而其中，教材改革… |
| 关 键 词： | 《微积分》 教材改革 经济管理专业 教材内容 数学理论 |
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