同一话题不同效果——关注学生心理激发学习动机

【片段描述】在教新教材过程中，学校常组织教师开公开课。所任教同一科目的教师都必须去听课，并且听后要加以评论。在听课过程中，期间有两位老师都谈到一个话题“肥胖”。其中一个是比较有经验的老教师，另一个是刚分配的年轻教师。提问的两个学生都是差生。