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| 给学生留下改错的空间和余地吧 | |
| 引用本文： | 张奎.给学生留下改错的空间和余地吧[J].奇闻怪事,2008(1):88-88. |
| 作者姓名： | 张奎 |
| 摘 要： | 学校有教师教学成绩量化，还有班级量化，教师师德量化。这些公式性的量化渗透着一种“以分为本”的机械性，缺少了“以人为本”的和谐性。——题记编者按] |
| 关 键 词： | 改错 学生 教师师德 教学成绩 以人为本 |
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