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| 认清任职教育特点 探索案例教学之路 | |
| 引用本文： | 朱若寒.认清任职教育特点 探索案例教学之路[J].科技信息,2011(14):I0115-I0115. |
| 作者姓名： | 朱若寒 |
| 作者单位： | 通信指挥学院基础部 |
| 摘 要： | 科学把握任职教育对象、内容和规律,是搞好任职教育的基本前提。当前形势下,尤其需要认真研究军队院校任职教育的特性,探索出适合任职教育特点的新型教学模式,进一步提高任职教育的质量,增强培训对象的综合素质。 |
| 关 键 词： | 案例教学 任职 教育对象 教育特点 案例式教学 学历教育 军队院校教育 培训对象 基本前提 当前形势 |
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