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杂志ISSN号
浅谈数学教学中的赏识教育
作者姓名:
曾湘峰
作者单位:
湖南省常德市鼎城区第二中学
摘 要:
赏识教育是与当前教育发展相一致的新的教育理念,但在课堂教学中尚处于基础层面。赏识教育主要是以正面教育的方式对学生进行表扬与肯定,让学生在教育教学过程中处于被激起的状态,使教育效果趋于最好。在数学教学中要正确运用赏识教育的具体实施方法,使其成为一种有效的教学方式,同时应避免对赏识教育的偏见。
关 键 词:
数学教学
赏识教育
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