个别谈话时学生心理状态类型及应对策略

在学校思想品德教育的方式方法中，个别谈话是较常用的一种。要使个别谈话取得实效，深入了解学生是必不可少的。对学生的了解是多方面的，其中极其重要但又常被忽视的是了解学生在面谈的心理状态。只有了解了学生在谈话时的心态，教师才掌握了主动，才能灵活地采取相应的对策。